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İlgili Sonuçlar

örneklerde
  • Il ressort de la comparaison du ratio des filles aux garçons aux différents établissements d'enseignement que les classes 11-12 qui étaient presque exclusivement composées de filles ont à présent un nombre croissant de garçons (la proportion de filles est tombée de 67 % au cours de l'année scolaire 1990-1991 à 53 % en 2003-2004). Le ratio de filles aux garçons dans les établissements de formation professionnelle est resté pratiquement inchangé au cours des cinq dernières années (la proportion de filles est de 40 % dans ces établissements). Une comparaison des niveaux d'instruction montre à l'évidence que les filles ont moins tendance à poursuivre les études aux niveaux inférieurs des établissements de formation professionnelle, bien que leur nombre augmente au niveau quatre - où les filles, qui ont suivi l'enseignement secondaire, représentent près de 58 % des élèves. Par contre, le nombre de filles baisse continuellement aux niveaux II, III et IV.
    - وتشكل الإناث حاليا في ليتوانيا غالبية الطلاب في كل مستويات التعليم (بما في ذلك دراسات الدكتوراة)، ومع ذلك تصادف النساء صعوبات في الحصول على وظيفة أكاديمية وتشكل النساء مجرد 5 في المائة من الهيئات التدريسية في الجامعات أما الحصول على لقب عضو المجمع العلمي (الأكاديمي) فإنه يكاد يكون مستحيلا، إذ أن من بين ما مجموعه 163 عضوا في المجمع هناك 10 نساء فقط بين عضو مراسل وعضو خبير وواحدة فقط تحمل لقب (أكاديمي) كعضو كامل